Учебная программа элективного курса:
ШКОЛА БАНКОВСКОГО КЛИЕНТА

1. Пояснительная записка.

В современной рыночной экономике банки находятся в центре всей хозяйственной жизни. Иногда их сравнивают с "нервными узлами" организма "Экономика". Через банковскую систему денежные ресурсы перераспределяются между различными отраслями, производящими товары и услуги.

Большую роль играют банки и в жизни каждого отдельного человека. В банке люди хранят свои сбережения, платят за коммунальные услуги, получают пенсии и зарплаты по карточкам, покупают иностранную валюту и пр.

Однако не всегда человек может сориентироваться в огромном мире банков, выбрать наиболее стабильный, работа с которым не причинит ему ущерба, упростит проведение ряда финансовых операций, принесет ему дополнительный доход.

В связи с этим, программа, изучение которой поможет учащемуся - будущему клиенту банка определиться с выбором банка, является актуальной и перспективной.

Предлагаемый элективный курс разработан по заказу Восточно-Европейской финансовой корпорации и предназначен для учащихся 8-11 классов. Элективный курс представляет собой практический курс для учащихся, знакомящий их с различными видами деятельности банков.

2. Место курса в образовательном процессе.

Предлагаемый элективный курс является одним из курсов социально-экономического профиля. Адресатом курса могут быть учащиеся как специализированных школ и классов, так и общеобразовательных школ, независимо от наличия экономических дисциплин в учебном плане. Необходимые для проведения занятий знания, умения и навыки основаны на личном жизненном опыте учащихся.

Предлагаемый курс может использоваться в качестве практикума при изучении темы "Банки" программы "Основы экономической теории".

Использование элективного курса в учебном процессе может способствовать повышению рейтинга школы за счет реализации программы международного проекта "Образование для устойчивого развития". Учащиеся получат практический опыт общения с банковской системой, который смогут использовать в повседневной жизни.

3. Цели и задачи курса.

Цель курса.

Основной целью элективного курса является формирование у учащихся - будущих банковских клиентов понимания всех преимуществ работы с банками, таких, как сбережение и накопление денежного капитала, возможность получения кредита для успешной деятельности, экономия времени при совершении платежей и пр.

Задачи курса.

Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:

• подробное знакомство будущих клиентов банка с видами деятельности банка;
• ознакомление с порядком совершения банковских операций,;
• ознакомление с банковской терминологией.
  

Преподавать данный элективный курс могут учителя экономики, обществознания, информатики. Решение поставленных задач требует от учителя определенных знаний и умений, которые можно получить на методических семинарах по данному элективному курсу.

4. Основные компоненты содержания курса.

Как указывалось выше, освоение программы элективного курса не требует предварительной подготовки учащихся. Все требуемые для изучения курса навыки и знания основаны на их жизненном опыте.

Программа адресована учащимся 8-11 классов общеобразовательных и специализированных школ города. Теоретическая часть программы является интегрированной для 8-11 классов, практическая часть - дифференцирована по сложности для 8-9 и 10-11 классов.

Содержание предлагаемого элективного курса будет способствовать развитию и формированию умений и навыков, необходимых для любого человека, так как каждый гражданин в своей жизни сталкивается с работой банка, получая пенсию, производя коммунальные платежи, снимая и вкладывая свои сбережения.

Содержание предлагаемого элективного курса реализуется в виде учебно-методического комплекта, содержащего методические рекомендации для учителя, рабочую тетрадь для ученика, хрестоматию и CD-диск с компьютерной версией курса. В конце изучения курса предлагается компьютерная игра "Банк-клиент".

Для учителей предлагается методическая помощь в виде обучающего семинара и периодических консультаций.

5. Формы контроля уровня достижений учащихся и критерии оценки.

В качестве контроля освоения материала элективного курса предлагается набор контрольно-измерительных материалов ( тесты и задачи), приведенный в рабочей тетради для ученика и имеющийся в компьютерной версии курса.

6. Литература.

1. Е.В.Савицкая. Уроки экономики в школе. М, Вита-Пресс, 1997.
2. Е.В.Савицкая, С.Ф.Серегина. Уроки экономики в школе. М. Вита-Пресс, 1999.
3. И.В.Липсиц. Экономика Кн. 1,2, М. Вита-Пресс, 1998.
4. Г.В.Дорофеев, Е.А.Седова. Процентные вычисления. СПб, "Специальная литература", 1997.
5. С.Равичев, С.Григорьев, Т.Протасевич, А.Свахин. Сборник задач по экономике с решениями. М. Вита-Пресс, 2001.
6. С.Равичев, С.Григорьев, Т.Протасевич, А.Свахин. Сборник тестовых заданий по экономике. М. Вита-Пресс, 2001.
7. С.Равичев, С.Григорьев, Т.Протасевич, А.Свахин. Сборник тестовых заданий по экономике. М. МЦЭБО, 1997.
8. О.Т.Лебедев, А.Р.Каньковская, С.А.Язвенко. Практикум по основам экономики.СПб, изд.дом "МиМ", 1998.